Seja referência na intervenção clínica para atendimento individual/casal - desenvolvendo e promovendo habilidades sociais conjugais através de práticas eficientes!

Por que o “amor” não é suficiente para evitar os conflitos no relacionamento?

De que forma o terapeuta auxilia o casal para melhorar as habilidades de comunicação entre eles?

Por que a comunicação é tão difícil entre os casais?

Por que muitas pessoas se queixam do/a parceiro/a não pedir desculpas ou agradecer por algo no relacionamento?

Por que muitos casais tem conflitos quando o assunto é dinheiro ou educação dos filhos?


“Aquilo que um diz nem sempre é aquilo que o outro escuta”.

Essa é uma queixa muito comum nos consultórios de psicologia. A dificuldade de compreender e ser compreendido está na origem de diversos conflitos de relacionamento, na dificuldade de resolver problemas, afeta o automonitoramento e contribui para o estresse. 

Isso significa dizer que o tema relacionamento íntimo é muito relevante para os profissionais das áreas da saúde, pois os desajustes destas relações contribuem para o surgimento de diferentes transtornos emocionais, sendo os mais comuns os quadros depressivos e de ansiedade.

Intervir e promover habilidades sociais conjugais mais adaptativas, através de conhecimento especifico sobre o tema, amplifica o foco do tratamento e aumenta o sucesso do processo terapêutico! 

A utilização da terapia cognitivo-comportamental com casais, com base nos conceitos desenvolvidos por Beck não é tão recente. Este tema começou a ser mais pesquisado desde meados da década de 1980.

Determinados procedimentos e técnicas que antes vinham sendo aplicados no tratamento de transtornos mentais específicos – depressão e ansiedade – começaram a ser adaptados para a intervenção em problemas de ordem conjugal.

Pela ótica da Terapia Cognitiva, considera-se que muitos problemas vivenciados dentro dos relacionamentos também poderiam estar relacionados às cognições disfuncionais de ambos os parceiros (como o papel negativo dos pensamentos, crenças, expectativas, atribuições, entre outros, na qualidade dos relacionamentos íntimos).

Del Prette e Del Prette – importantes pesquisadores no campo das relações interpessoais – destacam que as dificuldades generalizadas de expressão de sentimentos positivos e déficits nas habilidades interpessoais estão diretamente relacionados com as origens e manutenção de diversos problemas conjugais.

Estas habilidades são entendidas como comportamentos que contribuem para minimizar conflitos e maximizar a satisfação  nas  relações  familiares pois  ajudam na  resposta  de  forma  funcional e adequada  às  necessidades  interpessoais no contexto conjugal.

Outra abordagem muito robusta para aperfeiçoar sua prática clínica é a Terapia do Esquema. No atendimento com indivíduos e casais – cuja queixa está relacionada com relacionamentos íntimos – a contribuição da Terapia do Esquema é inestimável. Esta abordagem propõe que a compreensão da seleção disfuncional de parceiros pode constituir um processo esquemático disfuncional de manutenção interpessoal dos EIDs. Quando é o caso, um paciente pode revelar tendência a selecionar parceiros que se comportem de determinada forma na relação,confirmando seus EIDs nucleares e ativando seus modos esquemáticos.

A compreensão de como utilizar de maneira eficiente e segura as Terapia Cognitivo-Comportamentais para ajudar pacientes com esta queixa, permitirá responder questões importantes como:

💔 Por que a comunicação assertiva é tão difícil de ser trabalhada nos relacionamentos?

💔 Como as demandas financeiras, familiares e parentais surgem sempre diante de diversos conflitos?

💔 Que fases podemos identificar na história vida do casal?

💔 Quais intervenções são realmente eficientes para auxiliar o casal na resolução de problemas?

O curso “Habilidades Sociais Conjugais e Ciclos Disfuncionais dos Casais” apresenta uma forma organizada e inédita de compreender os relacionamentos, suas diversas dimensões e níveis, apresenta uma bibliografia atualizada e as mais eficientes intervenções e técnicas para pensar e sistematizar o atendimento. 

Tais conhecimentos são fundamentais para os psicólogos e psicólogas que querem auxiliar os indivíduos e casais a melhorarem suas habilidades sociais.

 

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Este curso é exclusivo para Psicólogos e Psiquiatras ou estudantes dessas duas áreas. Ao se inscrever no curso, você afirma ser psicólogo, estudante de Psicologia, psiquiatra ou residente de Psiquiatria e ter lido os nossos Termos de Uso.

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04 RECURSOS TERAPÊUTICOS IMPORTANTES PARA USAR NO ATENDIMENTO

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Conheça a opinião dos nossos alunos sobre os cursos que a professora Francesca Stephan já ministrou no Semente Cursos em Psicologia

CRP 04/22123

Eu sou Francesca Stephan

Eu sou psicóloga clínica, terapeuta de família e casais com quase 15 anos de experiência em psicoterapia e supervisão clínica.

Possuo graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2004). 

Possuo formação em Terapia do Esquema e Terapia do Esquema com Casais.

Sou mestre e doutora em Psicologia na área de Processo Psicossociais e Saúde pela Universidade Federal de Juiz de Fora. 

Pesquisadora Membro do NEVAS – Núcleo de Estudos em Violência e Ansiedade Social (UFJFCNPq). 

Fui docente e orientadora de estágio no curso de Psicologia da Faculdade Governador Ozanam Coelho – FAGOCUbá (2016 – 2021).

Fui professora substituta do Curso de Psicologia da Universidade Federal de Juiz de Fora. Docente do Curso de Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental (Universo JF), docente do curso de Formação em Terapia Familiar (ITF-MG), docente do curso de Formação em terapia de Família e Casal (Curso Consciência-JF) .

 Sou psicóloga clínica com especialização em Terapia Familiar Sistêmica. Psicoterapeuta da família, casal, grupos e comunidade.

Diretora e Psicóloga da clínica Entre Laços Juiz de Fora Minas Gerais.

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