Como diferenciar a procrastinação crônica da preguiça?
Por que é tão difícil diminuir o comportamento procrastinatório do paciente?
Como a procrastinação afeta nossa saúde mental e física?
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A procrastinação é a ausência de progresso!
A procrastinação diz respeito ao atraso de tarefas e decisões comumente associada a um sofrimento psicológico significativo. Como elemento chave há um atraso desnecessário e irracional de uma tarefa ou tomada de decisão associado a vivência de desconforto psicológico e emoções desagradáveis como culpa ou vergonha.
Os procrastinadores têm como tema “se eu posso fazer amanhã, por que eu vou realizar hoje? ”, mas parece que não tem consciência que o amanhã vai chegar. E quando o amanhã chega as atividades ainda estarão lá para serem feitas, e muitas vezes ainda em maior quantidade, pois irá acumular as de ontem, as de hoje e as de amanhã, criando um hábito de bola de neve de atividades realizadas com pouco ou nenhum sucesso, levando a uma sensação de fracasso. Essa atitude é realizada no presente, mas pode estragar o futuro.
É um comportamento prevalente e considerado complexo por envolver componentes cognitivos, emocionais e comportamentais que fornecem ao procrastinador um conforto temporário diante de uma tarefa aversiva.
O comportamento procrastinatório é considerado relativamente difícil de ser modificado porque fornece um conforto temporário em um mundo cheio de demandas, incertezas e responsabilidades, sendo utilizado como estratégia de enfrentamento diante de tarefas aversivas. A associação do adiamento de determinada tarefa com algum tipo de bem-estar aumenta a propensão de repetir o comportamento novamente.
Estudo realizado pela Dra Sirois, Bisshop’s University, Quebec, indica que a procrastinação crônica pode tornar as pessoas mais vulneráveis a graves condições de saúde, como doenças cardiovasculares e hipertensão arterial.
A procrastinação pode ter um impacto significativo em todas as áreas da vida, incluindo nas relações afetivas, que se podem tornar tensas e conflituosas, sobretudo com os familiares e amigos mais chegados.
Fazer uma avaliação e intervir com conhecimento especifico sobre o tema procrastinação amplifica o foco do tratamento e aumenta o sucesso do processo terapêutico!
A utilização da terapia cognitivo-comportamental tem sido considerada um paradigma dominante – quando comparado à outras abordagens psicoterápicas – no Brasil e no mundo. Mais de 500 estudos científicos demonstraram a eficácia da TCC para diversos transtornos.
A primeira teoria a respeito da procrastinação sob a abordagem cognitivo-comportamental foi lançada
por Ellis e Knaus e ainda é usada nos dias de hoje. Para eles, a hipótese principal da causa da procrastinação
são os medos irracionais de fracasso e, tendo isto em vista, referem seu estudo a procrastinadores que duvidam
de suas habilidades.
Este curso é imprescindível ao terapeuta que deseja utilizar estratégias eficazes para auxiliar aqueles indivíduos que se sentem prejudicados pelo manejo inadequado do comportamento procrastinatório.
A compreensão de como utilizar de maneira eficiente e segura a Terapia Cognitivo-Comportamental para ajudar pacientes procrastinadores, permitirá que os profissionais compreendam as possíveis origens do problema:
Pode existir uma preocupação excessiva das pessoas com a própria capacidade de fazer as coisas corretamente.
Outras atrasam tarefas porque não querem ter de realizá-las.
Ainda há aquelas que procrastinam porque não são organizadas.
E também aquelas que simplesmente não sabem por onde começar
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CRP 04/25126
Psicóloga e Mestra em Psicologia pela Universidade Federal de Juiz de Fora.
Há mais de 14 anos atuo diretamente com atendimento clínico e supervisão clínica em psicologia, individual e em grupo.
Desde 2016, ofereço cursos de Extensão e Formação em Terapia do Esquema.
Sou professora e supervisora de estágio em diversas pós graduações e especializações em Terapia Cognitivo-Comportamental.
Por cinco anos, fui professora e supervisora de estágio de Ensino Superior da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ubá, Minas Gerais.
Sou sócia-fundadora e professora do Semente Cursos em Psicologia.
Somos referência no campo de ensino online no Brasil.
Desde então, somos mais de 1900 alunos inscritos!
Meu objetivo é desenvolver, capacitar e aperfeiçoar profissionais de psicologia e áreas da saúde através de um ensino de excelência e com metodologia diferenciada.
Amo meu trabalho! Fico satisfeita em saber que a profissão que escolhi permite ajudar muitos pacientes e familiares.
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